![\"\"](\"http:\/\/blogasuncion.es\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/blogescuela.jpg\")
Nuestra sociedad actual est\u00e1 caracterizada por cambios r\u00e1pidos y profundos, especialmente motivados por el desarrollo de las Nuevas Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y el Conocimiento. La escuela no puede estar ajena a este fen\u00f3meno y tenemos la obligaci\u00f3n de preparar a nuestros alumnos y alumnas para esta sociedad, en la que las TICs se han convertido en una herramienta de uso generalizado que pueden aportar innumerables ventajas en los procesos educativos. Por tanto,nuestro objetivo fundamental no es otro que integrar el uso de las TICs en las tareas que se realizan en el Centro, de modo que profesorado y alumnado las utilicen como una herramienta m\u00e1s en los procesos de ense\u00f1anza- aprendizaje.<\/p>\n
Desde el curso escolar 2009\/10 somos Centro TIC, gracias al proyecto presentado y aprobado por el Claustro de profesores\/as y posteriormente por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n. Este proyecto abarcaba en un principio al segundo y tercer ciclo de Primaria. Durante ese mismo curso escolar, se puso en marcha el Plan Escuela TIC 2.0, que entre otras cosas, cada alumno\/a del tercer ciclo de primaria contaba con un ultraport\u00e1til, adem\u00e1s de pizarras digitales interactivas en las aulas. En la actualidad casi todas las aulas del centro cuentan con pizarra digital.<\/p>\n
Gracias a ambos proyectos, actualmente hemos podido hacer llegar las nuevas tecnolog\u00edas a todo el Centro, desde Ed. Infantil al tercer ciclo de primaria.<\/p>\n
Jos\u00e9 Miguel Bravo<\/p>\n
Coordinador TIC del Centro.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Se publicar\u00e1n trabajos, documentaci\u00f3n, etc. relacionados con las nuevas tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n y la informaci\u00f3n. Nuestra sociedad actual est\u00e1 caracterizada por cambios r\u00e1pidos y profundos, especialmente motivados por el desarrollo de las Nuevas Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y el Conocimiento. 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