Día Internacional de la Mujer

El día 8 de marzo se conmemora la lucha de la mujer por su participación en la sociedad y su desarrollo íntegro como persona, en pos de la igualdad con el hombre. La sociedad no deja de avanzar, seguimos obteniendo derechos yreconocimientos y la lucha cada vez es más generalizada. Leer más…

Científicas antes que yo

Para la celebración del 11 de febrero “Día de la mujer y la niña en la ciencia” desde el Plan de Igualdad, hemos propuesto trabajar en las clases a diferentes mujeres científicas con el objetivo de visibilizar su labor. En Educación Infantil y 1º de Educación Primaria hemos contado la Leer más…

Campaña de juguetes no sexistas

Queridas familias, con la llegada del mes de Diciembre, desde el Plan deIgualdad nos gustaría haceros llegar una serie de orientaciones pararealizar una elección segura, igualitaria y ajustada a la edad de losjuguetes que vayáis a comprar. Debemos rechazar los juguetes sexistas y aquellos que fomentenconductas agresivas o racistas, ya Leer más…

Las niñas ya no quieren ser (sólo) princesas

Desde el Plan de Coeducación, se van a llevar a cabo durante esta semana diversas charlas al alumnado por parte de mujeres científicas relacionadas de una u otra manera con nuestro Centro. El objetivo de las mismas, es hacer llegar al alumnado que la Ciencia está también al alcance de Leer más…

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

En la actualidad, las mujeres y niñas encuentran barreras de muchos tipos, a veces muy sutiles, que dificultan su presencia en la ciencia. El 15 de diciembre de 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Leer más…

Plan de coeducación.

El compromiso de nuestro colegio con la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres es una constante en todas nuestras actuaciones, trabajamos firmemente para eliminar las desigualdades existentes y avanzar en la consecución de una sociedad justa y equitativa para todas y todos. Partimos de la Educación como principio fundamental Leer más…